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            多動(dòng)癥兒童的行為表現(xiàn)有哪些

            2024-06-11來(lái)源:彩牛養(yǎng)生   

            導(dǎo)讀一般情況下,多動(dòng)癥兒童的行為表現(xiàn)有活動(dòng)過(guò)度、注意力不集中、情緒不穩(wěn)定、社交困難、學(xué)習(xí)障礙等。如果出現(xiàn)多動(dòng)癥的情況,應(yīng)及時(shí)給予兒童心理治療和干預(yù)。家長(zhǎng)和教師需要密切關(guān)注兒童的行為變化,給予其更多的關(guān)愛(ài)。...

              一般情況下,多動(dòng)癥兒童的行為表現(xiàn)有活動(dòng)過(guò)度、注意力不集中、情緒不穩(wěn)定、社交困難、學(xué)習(xí)障礙等。若出現(xiàn)不適,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)治療。具體分析如下:

              1、活動(dòng)過(guò)度

              多動(dòng)癥兒童不能長(zhǎng)時(shí)間保持安靜狀態(tài),在任何場(chǎng)合下都可能會(huì)出現(xiàn)各種小動(dòng)作。

              2、注意力不集中

              多動(dòng)癥兒童注意力容易分散,短時(shí)間內(nèi)就會(huì)注意到不同事物,容易被外界影響。

              3、情緒不穩(wěn)定

              多動(dòng)癥兒童會(huì)因?yàn)槲⑿〉拇碳ぞ彤a(chǎn)生過(guò)分的情緒反應(yīng),甚至產(chǎn)生危險(xiǎn)舉動(dòng)和行為。

              4、社交困難

              多動(dòng)癥兒童在建立友誼、維持人際關(guān)系方面存在困難,常常感到孤獨(dú)和被排斥。

              5、學(xué)習(xí)障礙

              盡管多動(dòng)癥兒童的智力大多正?;蚪咏?,但由于注意力和情緒問(wèn)題,知識(shí)很被其難吸收。

              若出現(xiàn)多動(dòng)癥的情況,應(yīng)及時(shí)給予心理治療和干預(yù)。家長(zhǎng)和教師需要密切關(guān)注兒童的行為變化,給予其更多的關(guān)愛(ài)。

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